Desde el kindergarten hasta el tercer grado los niños aprenden a leer; después del tercer grado leen para aprender. Para que los niños estén preparados, es importante que dominen las destrezas básicas para “aprender a leer”, como mejorar el vocabulario, la fluidez y la comprensión de la lectura.

¿Qué es la alfabetización?
Tomado de le Guía para Padres sobre Alfabetización, Houston ISD.

La alfabetización es la capacidad de leer, escribir, escuchar y hablar con claridad, así como de pensar de manera crítica. La alfabetización es una habilidad esencial que permite que las personas alcancen sus metas, desarrollen su potencial y conocimiento, además de que participen plenamente en sus comunidades y en la sociedad.

Todos los niños deben saber leer y escribir a su nivel una vez que hayan terminado el tercer grado para que puedan seguir desarrollándose como lectores y escritores a lo largo de sus vidas.
¿Cómo se si mi hijo está en el camino que lo llevará a alfabetizarse?

En el kindergarten, su hijo debería poder:

  • Leer palabras de izquierda a derecha
  • Usar sus conocimientos acerca de las palabras de uso común y frecuente cuando lee. Usted puede pedirle al maestro de su hijo una lista de palabras de uso frecuente.
  • Tratar de entender las palabras que está leyendo
  • Usar imágenes y cualquier otra información visual para entender lo que está leyendo
  • Escribir correctamente su nombre y apellido

En primer grado, su hijo debería poder:

  • Reconocer muchas palabras de forma rápida y automática
  • Volver a leer si no entiende la primera vez
  • Notar y usar la puntuación (puntos, comas, etc.) para que la lectura sea fluida
  • Empezar a hacer sus primeras lecturas con cierto grado de duración, en silencio
  • Escribir una oración completa

En segundo grado, su hijo debería poder:

  • Leer con fluidez, es decir leer con precisión y con una expresión natural. Debe bajar la velocidad para averiguar las palabras nuevas, si es necesario
  • Volver a leer para comprender un texto. Un texto son las palabras escritas de un libro o artículo
  • Leer en silencio la mayor parte del tiempo
  • Tratar de predecir lo que sucederá en el texto y discutir tanto sobre los personajes como sobre la historia
  • Leer durante varios días un libro cuyo texto esté dividido en capítulos
  • Escribir un párrafo

En tercer grado, su hijo debería poder:

  • Leer en silencio
  • Mostrar que comprende las acciones y los cambios de los personajes en la trama (lo que sucede en una historia)
  • Leer palabras con rapidez y de forma automática
  • Demostrar interés por los textos que elige para leer (comics, artículos de revistas y periódicos y libros divididos en capítulos)
  • Por medio de la lectura, aprender y utilizar vocabulario nuevo (palabras)
  • Escribir un párrafo acerca de lo que lee

En cuarto grado, su hijo debería poder:

  • Leer en voz alta y en silencio pero también comprender el significado del texto
  • Explicar lo que los personajes están pensando y sintiendo, incluso cuando esos pensamientos y sentimientos no estén escritos en la historia
  • Comparar los hechos que suceden en diferentes historias y textos
  • Leer durante varios días textos más largos como los de los libros divididos en capítulos; recordar lo que pasa en la historia y comprender los cambios que presenta la misma, así como los personajes
  • Escribir un ensayo utilizando hechos y opiniones para apoyar una idea

En quinto grado, su hijo debería poder:

  • Leer con rapidez, tanto en voz alta como en silencio al tiempo que comprende el significado del texto
  • Averiguar el significado de palabras nuevas
  • Leer diferentes tipos de textos (cuentos, artículos, etc.)
  • Encontrar información que provenga de numerosas fuentes (libros, enciclopedia en línea, artículos) para crear argumentos que apoyen su escritura

¿Qué puedo hacer en casa para ayudar a que mi hijo aprenda a leer y escribir?

  1. Lea con su hijo 20 minutos al día. Señale y describa las imágenes (personas, cosas, etc.). Discuta las palabras nuevas y corríjale con amabilidad las palabras que haya leído mal cuando éste lea en voz alta.
  1. Estimule y guíe a su hijo para que escriba sobre cualquier cosa. Puede escribir una nueva historia en donde incluya a los personajes que le gusten, hacer una receta, llevar un diario, escribir un anuncio o desarrollar las instrucciones paso a paso para alcanzar una meta
  1. Cree un espacio de aprendizaje donde su hijo pueda hacer sus tareas y estudiar. Organice este lugar con herramientas de escritura y materiales de lectura como plumas y papel, libros, revistas viejas, un diccionario y un Thesaurus. También puede usar sus teléfonos o computadoras portátiles para acceder a recursos de aprendizaje en línea siempre bajo la supervisión de los padres.
  2. Hágale preguntas después de leer un libro o de ver la televisión para ayudarle desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico. Algunos ejemplos de preguntas son:
  • ¿Cómo sucedió eso?
  • ¿Cómo podría yo hacerlo?
  • ¿Qué pasaría si…?
  1. Hable con su hijo sobre lo que sucede tanto en su escuela como en la casa. Hablen de sus gustos y de lo que no le gusta o también del mundo que los rodea. Pídale a su hijo que describa objetos usando oraciones completas.
  2. Invite a su hijo para que participe en actividades propias del hogar como cocinar, cuidar a los animales domésticos y las plantas.